Dysleksja to jedno z najczęściej diagnozowanych zaburzeń rozwojowych związanych z trudnościami w nauce czytania i pisania. Dowiedz się, jak rozpoznać symptomy dysleksji i kiedy warto skonsultować się ze specjalistą.
Najczęstsze objawy dysleksji u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
Dysleksja objawia się przede wszystkim trudnościami z rozpoznawaniem liter, głoskowaniem, łączeniem głosek w wyrazy oraz rozumieniem przeczytanego tekstu. Dzieci z tym zaburzeniem często wolniej uczą się alfabetu, mają trudności z rymowaniem słów, mylą podobnie brzmiące dźwięki (np. „b” i „p”) i odwracają litery w piśmie (np. „d” z „b”, „m” z „w”). Mogą mieć też problem z sekwencją – np. układaniem wydarzeń w odpowiedniej kolejności lub zapamiętywaniem dni tygodnia. Często zauważalne są również trudności w nauce prostych wierszyków, zadań słuchowych oraz problemy z kierunkowością (np. lewa–prawa). Choć nie wszystkie te symptomy muszą oznaczać dysleksję, ich występowanie powinno być sygnałem do dalszej obserwacji i konsultacji z pedagogiem lub psychologiem dziecięcym.
Jak rozpoznać dysleksję w starszym wieku szkolnym?
W klasach 1–3 i późniejszych dysleksja manifestuje się już wyraźniej. Dziecko może czytać wolno, z wysiłkiem, popełniając liczne błędy – zamieniając, przestawiając lub opuszczając litery i sylaby. Pisanie często sprawia jeszcze większy problem – w zeszytach pojawiają się błędy ortograficzne, nawet przy znajomości zasad, a teksty są niespójne i trudne do odczytania. Uczniowie z dysleksją mogą unikać czytania na głos, zniechęcać się do zadań pisemnych, wykazywać frustrację lub lęk związany ze szkołą. Na tym etapie niezbędna może być szczegółowa diagnoza w poradni psychologiczno-pedagogicznej, która pozwoli potwierdzić dysleksję rozwojową i rozpocząć odpowiednią terapię edukacyjną. W jej ramach pomocna może się okazać oferowana przez nasze centrum nauka czytania dla dzieci m.in. z Dąbrowy Zielonej czy Kłomnic, prowadzona w oparciu o indywidualne potrzeby i możliwości dziecka.
Im wcześniej zdiagnozowana zostanie dysleksja, tym skuteczniejsze będą działania wspierające rozwój dziecka. Warto pamiętać, że dziecko z dysleksją nie jest mniej zdolne – potrzebuje po prostu innego sposobu uczenia się, który pozwoli mu w pełni wykorzystać swój potencjał.